Каждому человеку в юности приходится принимать множество решений. Пожалуй, одно из самых важных – это выбор профессии.  На сегодня по самым скромным подсчетам количество существующих специальностей определяется пятизначным числом. А по итогам опроса среднестатистический старшеклассник может назвать до 30 наименований. Становится очевидно, что выбор рода занятий носит весьма хаотичный характер. Профориентация для школьников помогает выявить интересы, способности, наличие креативности, личностные качества. На основе полученных результатов, формируется круг профессий. Ребенок выбирает из них одну, которая больше всего нравится.

Znalezione obrazy dla zapytania: Профориентация школьников"

Как появились профессии

В первобытном мире изначально не было разделения труда. Все племя работало ради одной цели – выжить. Но с учетом того, что физически мужчины сильнее женщин, появились мужские и женские занятия. Мужчины ходили на охоту и рыбалку, добывали стройматериалы, делали оружие, строили дома. Женщины собирали ягоды, корешки и грибы, готовили еду, изготавливали одежду, растили детей, поддерживали огонь в костре. Со временем кто-то стал преуспевать в одном из занятий, кто-то – в другом. Появилась специализация. Накопленные знания передавали из поколения в поколение, держались в тайне от остальных. Когда люди стали обмениваться продуктами своего труда, тогда и можно считать, что появились профессии.

Основываясь на древнем укладе жизни, можно выделить самые древние специальности, которым миллионы лет:

  • по добыче еды – охотник, рыбак, собиратель;
  • по охране территории – воин, охранник;
  • по заботе об окружающих – няня, учитель, знахарь.

Классификация профессий

Процесс обучения станет интересней и продуктивней, а дальнейшие профессиональные навыки качественнее, если выбор рода занятий ориентирован на содержание, а не мнение окружающих.

Профессия – это трудовая деятельность человека, приносящая ему доход. Психологи выделяют 5 типов профессий:

  • «человек – природа» — ряд специальностей, направленных на взаимодействие с окружающей средой (агроном, зоолог, ветврач, флорист);
  • «человек – техника» — занятия, ориентированные на работу с техническими средствами (инженер, водитель, слесарь);
  • «человек – человек» — профессии, которые основаны на общении с людьми (учитель, врач, менеджер);
  • «человек – знак» — специальности, которые используют условные знаки, цифры, коды (бухгалтер, экономист, редактор);
  • «человек – художественный образ» — трудовая деятельность, связанная с созданием художественных объектов (музыкант, декоратор, модельер, дизайнер).
Рубрики: Главная

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *